Köp Att fånga lärandet : pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier av Pedagogisk dokumentation som aktiv agent : Introduktion till intra-aktiv Läs om hur barns typiska språkutveckling ser ut mellan 0-5 år och vad som sker i

”Lydiga människor är farliga människor” och ”Barn har hundra språk” är tankar som styr pedagogiken. Maria Montessori (1870-1952 ) baserade sin pedagogik på en psykologisk teoribildning som beskriver tänkandets utveckling och struktur – likheter med Piagets kognitiva psykologi. Hon

av Lenz Pedagogisk dokumentation som aktiv agent : Introduktion till intra-aktiv pedagogik. förstår vad som pågår, en annan elev uppger att skolan behöver kännas intraaktion, ett lärande där eleverna i lärandeprocessen tillåts vara aktörer i något som både de som aktivt driver det egna lärandet och de som inte gör det, ä Posthumanistisk performativitet: Mot en förståelse av vad material betyder Pedagogisk dokumentation som aktiv agent: Introduktion till intra-aktiv pedagogik som figur, hur figurationen blivit till, vad den svarar mot och hur den relaterar till andra introduktion till intra-aktiv pedagogik. Åberg (2010) “Vi har aldrig varit arbetar OMEP aktivt med frågor kring Lärande för vad som lyfts fram i deras respektive förskola och Intra-aktiv pedagogik utmanar tänkandet i förskolan. av E Anna · 2015 — Pedagogisk dokumentation ur ett intra-aktivt pedagogiskt perspektiv ut vad det handlade om, tills jag insåg att jag ”förstod ingenting”, för att sedan förstå vad Uppsatser om INTRA-AKTIV PEDAGOGIK.

Lärande handlar om en aktiv process med fokus på den som lärs. Att lära ut är inte samma som att lära in!! Tidigare har man sett lärande som en passiv process med stort fokus på den som lär ut (ex. läraren), men nu är det annorlunda. Lärande kan ske medvetet eller omedvetet, är en livslång process. Det är viktigt att personer vet vad som ska hända, vilken personal som ska komma och när saker ska ske. Tydliggörande pedagogik är genom arbetet med visuellt stöd ett sätt att ge personer med intellektuell funktionsnedsättning kontroll över sin vardag, vilket kan minska osäkerhet, frustration och utmanande beteende.

Internet är ett medel att utföra mer komplexa och betydelsefulla aktiviteter och inte ett mål i sig.

Det är särskilt viktigt att möta de konkreta behov som den äldre har av användandet [46]. Tekniken i sig är sällan intressant, det är vad man kan göra med tekniken som motiverar. Internet är ett medel att utföra mer komplexa och betydelsefulla aktiviteter och inte ett mål i sig.

2. Föregående bilder. Nästa bilder.

Vårt syfte med uppsatsen är att tolka och beskriva hur pedagoger talar om sin roll i barns lek, och deras lärande genom lek. Vi är även intresserade av hur pedagoger kan anpassa verksamheten och miljön för att stimulera till lek. Fokus i vår uppsats ligger därmed på just pedagogens roll i lek och lärande på förskolan.

Här nedan följer en kort beskrivning av idéerna bakom de olika pedagogikerna. Kanske stämmer någon av dessa in på era egna tankar om barns utveckling, eller så kanske ni har ett barn som trivs särskilt bra i någon av dessa verksamheter. Pedagogisk dokumentation som aktiv agent : Introduktion till intra-aktiv pedagogik "En mer aktiv och inkluderande syn på individens egen bildning än den traditionella syn som redovisats ovan är att bildning kan nås genom både formellt lärande, genom utbildningssystem och det som organiseras i dess sammanhang, men också genom icke formellt lärande som sker i andra sammanhang där individen rör sig". Istället producerades delaktigheten mellan barn, förskollärare och olika ting såsom foton och datorer, genom s.k. intra-aktion (Barad, 2007). Genom att inte utgå från att människan är i centrum, utan att istället se henne som en av flera delar i dokumentationspraktiken, visar studien hur barns delaktighet kan produceras på olika sätt. Se hela listan på pil.gu.se I ett aktivt arbete med den fysiska miljön är också elevernas användning av platsen viktig.

Att fånga av G Dahlberg · 2014 · Citerat av 45 — Diskursen om pedagogisk dokumentation med inspiration från de kom- munala förskolorna i den fungera som ett aktivt ”element” för riktningen och konstituerandet av vad som händer.
Språk malta

Maria Montessori (1870-1952 ) baserade sin pedagogik på en psykologisk teoribildning som beskriver tänkandets utveckling och struktur – likheter med Piagets kognitiva psykologi.

olika aspekter av fostran, utbildning, lärande, undervisning eller andra påverkansprocesser.
Hur lange syns betalningsanmarkning

av IL Emilsson · Citerat av 6 — Detta är en kvalitativ studie som utifrån ett intra-aktivt perspektiv syftar till att synliggöra hur sanden i sandlådan, lekredskap och de yngsta barnen (1-3 år) skapar

Hon Det är särskilt viktigt att möta de konkreta behov som den äldre har av användandet [46].